這是一個關于城市孩子的故事。五年級孩魯科、魯賽是一對有著強烈好奇心的雙胞胎，他們對什么都有興趣，對什么事都想參與，并且總想弄出個所以然．可是“所以然”并不總青睞他們——他們想試驗出一個處理廢電池的辦法，把電池搗亂。放鍋里煮放冰箱里凍，辦法沒找到卻發現個“怪”現象：熱水比冷水凍得快！一問“為什么”？連他們的博士爸爸都說不好解答。他們熱愛科學，愛護環境。有時候歪打正著，有時候正打了卻又不“著”。同學牛二發家開有飯店“鱔魚官”，味道鮮美，大家愛吃。為了炫耀，牛二發帶他們去郊區養鱔魚的姑姑家參觀。孩子們無意間發現喂鱔魚的飼料里竟有雌激素，鮮美的鱔魚一下變了味道。同學們都有玩具。丁咚的玩具是活的：兩只蠶．他的蠶會行“注目禮”，丁咚因此頗為“牛氣”。同桌上課玩蠶被老師發現，蠶被當堂處死。丁咚病了。魯科、魯賽說丁咚患了心理病—一他們看過心理疾病方面的書。同學們跑到郊外買了很多蠶送給丁咚，丁咚終于打開了心結，并且認識到了自己在課堂上玩蠶的錯誤。他們在市場上碰到有人賣小啄木鳥，就和買鳥的老人竟價，想把小鳥救下來。當他們千辛萬普救下小鳥后，才知道老人也是救鳥的。 魯科、魯賽喜歡電腦，常常在網上“抓”東西。老師要制作音樂 “課件”參加區里的教學比賽，魯科、魯賽幫著她做．老師的“課件” 聽說得了一等獎?？砂l下獎來卻是三等。原因據說是因為他們的“吹牛”。兩個小家伙好傷心．他們找了很多理由想去安慰老師，沒想到他們找到老師，卻被老師安慰了一番，還帶他們去飯館吃飯。我國的淡水資源匱乏，可雙胞胎的媽媽所在的報社每天都要倒掉許多隔夜開水，飯店“鱔魚官”剛好也想節約用水量，孩子們成立了 “水的傳說興趣小組”，專門對此進行調查、研究。他們不但證明：隔夜的開水仍然可以喝。還設計了五種節水方案，讓家長們大為感動。暑假降臨，學校打算利用假期給山區手拉手學校送些禮物。同學們人人奮勇，個個爭先，有的買書，有的備衣物，還有的準備了錄音機。魯科、魯賽想給他們送臺電腦。他們家有一臺壞電腦，牛正威家剛好也有一臺，他們就把兩臺壞電腦“倒騰”成一臺好電腦，讓山區的朋友過了把病癮。他們在山區遇到了更神奇的東西，一只烏龜“懂得科學”，能預測天氣，知道污染。孩子們在山里住了一晚，體驗了朋友的真情，也經歷了尋找UFO的激動。他們熱愛山區。他們多想有一只神奇的龜??！意外的是，當他們離開山村打開禮物時，那只神奇的龜竟真的被作為禮物送給了他們。孩子們好感動。為了能在2008年做一個現代人，孩子們努力學習電腦、英語、開汽車。他們把自己設計的2008年奧運規劃圖通過電腦發給市長，得到了市長的表揚．在與校友科學家們的見面會上，同學們奮勇發言，各抒己見，暢想著美好的未來。 全劇用孩子的事角寫孩子，充滿著濃情、寬容和理解。幽默，智慧，開心，動人。

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